TIJUANA.— Con el objetivo de replantear el sentido de la educación y centrarse en el desarrollo integral del ser humano, el presidente de la Asociación de Escuelas Particulares de Tijuana (ADEPT), Marko Díaz, anunció la consolidación de la Pedagogía del Despertar. Esta propuesta, nacida en esta frontera y aplicada durante la última década en su propia escuela, el Colegio Bilingüe Del Rey, busca responder a la pregunta de en quién pueden convertirse los estudiantes, más allá de limitarse a transmitir contenidos académicos.
Más que una simple metodología o teoría abstracta, la Pedagogía del Despertar fue construida directamente desde la práctica en aulas de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria. Este proceso de aplicación continua de diez años ha permitido evaluar y perfeccionar el modelo, convirtiéndolo en una práctica viva enfocada en fortalecer la experiencia académica, emocional, social y formativa de los alumnos.
El modelo redefinió el papel del docente, posicionándolo no como un mero transmisor de información, sino como un «constructor de posibilidades» y agente de transformación social. Según Díaz, cada clase representa una oportunidad para incentivar la curiosidad, empatía, resiliencia y pensamiento crítico, bajo la premisa de que las escuelas cambian radicalmente cuando sus maestros redescubren el impacto que tienen en la vida de sus estudiantes.
El multiverso en peligro: Revelan impactante tráiler y póster de «Avengers: Doomsday»
Estructurada a partir de la neuroeducación, la psicología del aprendizaje y pedagogías centradas en el estudiante, la propuesta busca un equilibrio entre cuatro dimensiones clave: desarrollo cognitivo, emocional, social y la formación del carácter. En un contexto marcado por la automatización y la inteligencia artificial, el directivo subrayó que las habilidades más valiosas del futuro serán precisamente aquellas que potencien el aspecto profundamente humano.
Tras una década de implementación, el presidente de la ADEPT destacó que se ha iniciado la sistematización académica del proyecto para que universidades e investigadores puedan analizarlo. La visión a largo plazo es poner a disposición de la comunidad educativa global un modelo con bases conceptuales claras, capaz de ser enriquecido y adaptado por otras instituciones.
Finalmente, Marko Díaz concluyó que las grandes transformaciones sociales nacen al recuperar la esencia de la educación: formar seres humanos conscientes de su dignidad y responsabilidad social, demostrando que la innovación educativa de alto impacto también florece desde las aulas fronterizas de Tijuana.
- Cae el círculo cercano del ‘Tío Lako’, autor de la emboscada contra la Guardia Nacional tras la muerte del Mencho
- Cuerpos abandonados en autos en la colonia Hipódromo salieron de un mismo punto: Fiscalía
- Nuevos lineamientos de audiencias abren la puerta al acoso y la autocensura de periodistas: Artículo 19 y BMA
- Realizarán Feria de Regreso a Clases 2026 en Tijuana con descuentos en útiles y uniformes
- FGR niega indagar a hijo de AMLO por huachicol fiscal tras revelación de testimonios ministeriales
ReporteBC 