Frente a la sequía en Baja California, normalistas de Tijuana avanzan a fase nacional con proyecto de ahorro de agua
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Frente a la sequía en Baja California, normalistas de Tijuana avanzan a fase nacional con proyecto de ahorro de agua

Alumnos de la ENFT diseñaron un sistema de riego por goteo pensado para el campo y la educación básica; presentarán el prototipo este 10 de noviembre en Ciudad de México.

TIJUANA.— Con un prototipo de riego por goteo diseñado para reducir el consumo hídrico en valles agrícolas y escuelas, cinco estudiantes de la Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT) obtuvieron su pase a la fase nacional de la Feria de Ciencias Internormales, programada para el 10 de noviembre en la Ciudad de México.

La delegación—integrada por Daniela Lizett Madrid Hernández, Gael Emilio Ruiz Estrada, Luis Francisco Guerrero Núñez, Kevin Alonso Barraza Morales y Ashley Guadalupe García Rodríguez—consiguió la clasificación durante la eliminatoria regional en Hermosillo, Sonora, tras exponer una propuesta técnica ante la crisis hídrica que impacta a la entidad.

El proyecto plantea un sistema de irrigación eficiente aplicable tanto a las extensiones agrícolas de Mexicali y San Quintín como a huertos urbanos en Tijuana. Como parte del trabajo pedagógico, el modelo ya fue replicado con grupos de educación secundaria local, utilizando el cálculo matemático y la experimentación científica para involucrar a adolescentes en la gestión sustentable de los recursos.

Durante su intervención en el certamen sonorense, los normalistas señalaron la gravedad del déficit de agua en la región, atribuible al estrés hídrico de la cuenca del Río Colorado y a los recortes de suministro que comprometen las actividades productivas y domésticas en los municipios fronterizos. “Es la principal problemática que tenemos en Baja California”, afirmó Gael Ruiz Estrada al fundamentar la pertinencia del prototipo.

La Feria de Ciencias Internormales fue instituida en 2025 por la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio (DGESuM) para incentivar la investigación aplicada entre el futuro profesorado. Tras superar la etapa regional, el equipo de la ENFT medirá su desarrollo técnico frente a delegaciones de escuelas normales de todo el país.

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